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摘 要
如何在小学数学教学中培养学生的数形结合思想
【摘 要】
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摘 要数形结合作为重要的数学思想之一，不仅能够将抽象的数学概念、公式与直观的图形结合起来，还能够实现抽象思维到形象思维的转化。并且，对于小学阶段的学生而言，还不具备数形结合的思想。因此，教师在日常教学的过程中，就要完成数形结合思想的渗透，从而使学生掌握正确的解题技巧，提高学生的数学素养，强化学生的解题能力。 关键词小學数学;数形结合思想;培养 中图分类号：A，C961 文献标识码：A 文章编号
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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