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新的语文课程标准中对小学中年级写作提出了明 确要求,提炼出来的意思可以概括为:通过激发小学生的写作 兴趣来正确引导小学生写作,科学提高小学生的写作水平。受 传统教育的影响,小学语文作文教学中存在着一些弊端:学生 积累匮乏难以支撑写作要求;老师没有给予正确的引导等。这 些弊端严重影响了小学生写作水平的提高,针对这些问题,本 文通过研究课外阅读在小学语文作文教学中的重要意义,来提 出一些建设性的意见,以提高小学生的写作水平。