“全国‘整本书阅读’教学研讨会”通知

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各省、自治区、市、县教育局教研室及相关学校、老师:《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出“整本书阅读”新要求,这是新时期语文教改与课程建设的新命题,在语文界引起了强烈反响。对“整本书阅读”的意义价值、教学目标、实施途径、教学过程、评价方式等,一线教师有诸多困惑与问题。
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