【摘 要】
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一、班内分层教学与小组合作学习是因材施教的有效组织形式班内分层教学，是在不打乱原班级的情况下，通过对学生分层、教学目标分层，对不同层次的学生区别施教，是以班级集体教学为
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一、班内分层教学与小组合作学习是因材施教的有效组织形式班内分层教学，是在不打乱原班级的情况下，通过对学生分层、教学目标分层，对不同层次的学生区别施教，是以班级集体教学为主、小组教学、个别辅导互相兼顾的教学方式。分层教学的目的在于让不同层次的学生最大限度地发挥自己的潜能，不同层次的学生都能在原有的基础上得到进一步的发展。
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