项目化学习如何在学校中真实生长,而不沦为“点缀”

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<正>什么是真正的"项目化学习"首先,我想从一个案例说起。学生学过了小松鼠的尾巴、小蝌蚪找妈妈,再让学生去找一找他最喜欢的动物是什么,然后做一条微信发朋友圈,写上动物尾巴的特点和功能。这是我们项目化学习第一代的设计,这一案例反映了我们当前在课程和课堂变革中一个努力的方向,就是怎样让项目化学习的要素和我们现在主流的语文、数学、英语等课程结合在一起。这个案例反映了一个非常普遍的问题,
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