随着科技的发展与各种电子文化产品的不断出现、升级，特别是进入所谓的读图时代后，人们对于汉字的认识能力逐渐降低，呈现出一种变弱的趋势。当然也有人在积极地补救，比如举办中国汉字听写大会，重新让人们重视汉语言文字。我初中的一位同学，曾在一次中国汉字听写大会上得了金奖。对于有关部门弘扬汉字魅力的这些举措，我认为功德无量，汉字真的需要引起每一个华人的充分重视。
　　每一种语言文字都是一个民族的精神财富。汉字是中华民族巨大的精神财富，从传说中的仓颉造字到现在的21世纪，汉字已经有了几千年的历史。相比于英文，汉字有自己的独特之处。汉字的内涵博大精深。表音文字英文根本无法与之相比。汉字不同的组合，就会形成不同的意思。有人估计中华文化的发展历史留下了10万多个汉字，《新华字典》收了1万多个汉字。从每一个汉字的结构、发音、象形等特点，可以了解到我们的历史与发展。汉字不仅有表达意思的功能，还有传承文化的功能。汉字可以记录历史。我们所说的每句话，所做的每件事，都可以用汉字记录下来。现存最古老的图书《尚书》就是对当时朝廷里君臣对话或君主所发政令的记录。我们可以凭借汉字把我们的历史视野从远古时代拉到有文字记载的五帝时期。汉字的发明也许远比其他语言困难。不瞒你说，我也觉得中文即汉字学得很难，原因主要是作为起步的汉字学得比较吃力，掌握得不够熟练。升高中后，我看到有些同学文字水平很高，学其他学科也八面玲珑，得心应手，我逐渐觉得文字这个文化基础的确很重要。我从一些语文成绩优秀的同学身上，看到打好了汉字这个基础可以成为我们的财富。
　　但是，汉字这个文化基础也不是轻而易举所能打好的。汉字这笔财富也不是随心所欲地唾手可得。我们只有努力地学习汉字，深入地体悟汉字，才能发现汉字的神奇，才能发现并感受到它所包含的丰富多彩的文化，也才能进而运用自如地发挥汉字的功能。我们从孩提时代开始，就在学习怎样说话，可惜有些人大概学了六七年也没学好。大概也又学了七八年，也不能学好汉字。或许学习好语言文字并不轻而易举。即使这样，我们也要学好文字。我们只有通过学习汉字，才能深入与熟练地掌握其使用方法，为以后的学习生活打下了良好的基础。如果将来有幸在汉语与汉字方面得到深造，也许有可能为汉字的发展贡献一点儿力量。当然，学汉字与学语言并行不悖。现在的很多中国中学生重视语言的程度轻了，他们没有意识到学习语言与汉字是学好各科文化知识的基础，令人遗憾。从古至今，中华民族的语言与文字发生了很大变化。对于这种变化以及现在语言文字功能的发展，由于互联网的普及，其变化可谓巨大。但万变不离其宗。我们只有学习好汉字，才能去发展我们的文化，否则就会退步，就会被世界文明所抛弃。
　　重视汉字，学好汉字，让它进入并且融进我们的生活，虽然现在我们时时刻刻都在接触汉字，但一般的接触不会使我们的思想发生多大的改变。我觉得必须认识到汉字的发展能使我们的文化更加繁荣，将学好汉字与学好语言结合起来，在与他人交流以及在接触他人的一言一行中，由衷地感受到内心的喜悦，充分领略汉语及其文字的魅力，为这种独特的语言文字自豪，从而促进我们对母语与汉字的进一步重视。
　　【点评】本文更具有任务型作文中常常体现出来的时评特色。文章的引论在扣住汉字听写大会这个事件后，即运用自己耳闻目睹亲历的事例，既有很强的说服力，又很鼓舞人心，水到渠成时，在段末自然提出了中心论点，使全文矗立起一个明亮的标杆。主体部分先论证“汉字是中华民族巨大的精神财富”的分论点，然后一段论述“汉字这个文化基础也不是轻而易举所能打好的”的分论点。这两段论证都写得比较充分，从汉字的起源（仓颉造字）以及在历史上的作用，说明了学好汉字的重要性。作者联系自己的学习经历，写出了自己的深切体验，尤其可贵。结论段提出了重视汉字的具体办法，一是“让它进入并且融进我们的生活”，二是“将学好汉字与学好语言结合起来”，多与他人交流，积极使用，在实践中体验，在使用中发挥其魅力。文章结构圆满，很符合考试体作文的样式。美中不足的是段落好像少了些，考试体作文一般以六七八段为宜。