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大数据时代的到来对高校的统计学教学内容提出了挑战。当前的概率论与数理统计的教学不能完全适应大数据分析人才的培养要求。相当多的统计学习/机器学习的必备知识都没有包括在教材中,也没有纳入研究生入学考试大纲。因此,改革教学内容势在必行,同时调整研究生入学考试内容也是一项紧迫任务。
大数据时代高校概率论与数理统计教学内容改革探索
【摘 要】
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大数据时代的到来对高校的统计学教学内容提出了挑战。当前的概率论与数理统计的教学不能完全适应大数据分析人才的培养要求。相当多的统计学习/机器学习的必备知识都没有包
【机 构】
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安徽财经大学统计与应用数学学院,安徽财经大学会计学院
【出 处】
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教育界:高等教育研究(下)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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安徽财经大学2018年校级研究类教研项目“概率论与数理统计的学术史教育”(编号:acjyyb2018032),2018年度安徽高校科学研究项目“制度背景、高管薪酬外部公平性与企业风险承担”,2019年度教育部人文社会科学研究青年基金“低生育水平下的中国家庭政策发展研究”
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