从语言与思维的关系看跨文化交际对二语教学的必要性——以英汉语言差异为例

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语言和思维的关系一直受到学术界的广泛关注,萨丕尔——沃尔夫假说认为,语言的形式决定着语言使用者对世界的看法。无论这种说法是否片面,语言能够对思维产生影响是不可否认的,汉语教师应该注意思维模式差异对语言的影响,在教学中加强对这一方面的训练,缩小文化差距对汉语学习者的负面影响。 The relationship between language and thinking has been widely concerned by the academic community. According to Sapir-Wolfe’s hypothesis, the form of language determines the users’ perception of the world. No matter whether this statement is one-sided or not, it is undeniable that language can have an impact on thinking. Teachers of Chinese should pay attention to the influence of different modes of thinking on language, strengthen their training in teaching and reduce the negative impact of cultural gap on Chinese learners influences.
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