论文部分内容阅读
特别是近几年来,随着素质教育和新课程改革的深入发展,语文教学的“重头戏”——阅读写作,已然成了语文教学的“半壁江山”,其地位举足轻重.教学有法,但无定法,而训练学生的语文能力,特别是阅读写作能力,成了每一位老师孜孜不倦的奋斗目标.
珠联璧合相映成辉r——阅读、写作教学点滴摸索
【摘 要】
：
特别是近几年来,随着素质教育和新课程改革的深入发展,语文教学的“重头戏”——阅读写作,已然成了语文教学的“半壁江山”,其地位举足轻重.教学有法,但无定法,而训练学生的
【机 构】
：
烟台临港工业学校 山东烟台 265600
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年30期
其他文献
近几年来，我院在市场经济条件下，深化改革，主动适应，加强质量管理，深入扎实地开展“白求恩杯”优质服务竞赛活动，不断开拓创新，采取带有创新性的新举措，确保了更好地为部队服务。实践
目的：调查分析北京地区不同级别中医医院AMI住院患者临床特点及诊疗状况的差异，客观评价不同级别中医医院AMI的治疗水平，为提高中医医院治疗AMI的整体水平奠定基础。 方法：采
会议
目的：观察灵香拯君汤治疗胸痹的疗效;方法：共观察本病38例，随症加减，15d为一疗程;结果：显效20例，有效14例，无效4例，总有效率89.5％;结论：灵香拯君汤治疗胸痹疗效满意。
阅读是学习的主要途径,但随着时代的发展,人们的阅读变得逐渐浅显化与碎片化,此现象在小学中高年级学生身上也存在.阅读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,通过阅读学生
冠心病心绞痛相当于中医学的“胸痹心痛”，多见于中老年，近年来发病率逐渐增高。本文介绍了本院采用血府逐瘀汤加减治疗冠心病心绞痛87例的过程，浅谈了取得的疗效。
整本书阅读教学中确立审辩式思维,有利于学生在信息获取与整合、分析与推理、质疑与批判等思维活动中引领阅读思维升级,形成个性化的阅读成果,加深对文学作品的理解和品鉴.文
以往的小学古诗文教学以讲解诗文含义、朗读背诵为固定教学模式,忽视了学生的主体性,不利于学生语文核心素养的发展.本文探究了“比较阅读”在部编版小学语文教材古诗文教学
群文阅读教学是近年来中小学语文阅读教学的一种新形式,这种群文阅读的教学形式,不再是以往老师给学生们讲,学生们听的模式,而是老师和学生一起进行语文阅读的学习并互相之间
目的：探讨外周血白细胞计数与冠脉狭窄程度及冠心病中医证型之间的关系。 方法：189例冠心病患者辨证分为痰浊血瘀证、气虚血瘀证，寒凝血瘀证、气滞血瘀证、气虚痰瘀和痰浊阻
会议