苏北高校如何在信号处理类课程的教学中培养本科生的科研能力—以淮阴工学院为例

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淮阴工学院作为一所苏北普通高校,办学条件有限,学生的科研能力与985、211高校有着明显的差距。本文结合苏北高校的实际情况,对如何在信号处理类课程的教学过程中培养工科生的科研能力,提高大学生的综合素质,进行了分析和探讨。
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