【摘 要】
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目的探讨应用临床路径在体外冲击波碎石(ESWL)患者健康教育中的效果。方法选择150例ESWL患者,随机分为实验组和对照组各75例。实验组采用临床路径方法对患者实施健康教育,对
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目的探讨应用临床路径在体外冲击波碎石(ESWL)患者健康教育中的效果。方法选择150例ESWL患者,随机分为实验组和对照组各75例。实验组采用临床路径方法对患者实施健康教育,对照组采用传统的方法进行健康教育,分析比较两组患者的并发症、满意度、疾病认知率。结果实验组并发症发生率、复碎率明显低于对照组,对疾病的认知、满意度明显高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论临床路径在ESWL患者健康教育中的实施,能提高患者健康认知率和满意度,减少并发症发生,值得在临床推广。
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