【摘 要】
：
庚子年,对每一个中国人而言都是难忘的一年,新冠肺炎疫情来袭,举国上下共同抗“疫”。身为教育一线工作者的老师们,也默默地为战“疫”贡献自己的一份力量。霸州赵建振初中物理名师工作室成员组秉持求实创新,严谨治学的精神,在网课及放假期间扎扎实实地开展了教学资源搭建、线上教学视导、初中物理科普等教研工作,为打赢抗“疫”后方的教学攻坚战不懈努力。
论文部分内容阅读
庚子年,对每一个中国人而言都是难忘的一年,新冠肺炎疫情来袭,举国上下共同抗“疫”。身为教育一线工作者的老师们,也默默地为战“疫”贡献自己的一份力量。霸州赵建振初中物理名师工作室成员组秉持求实创新,严谨治学的精神,在网课及放假期间扎扎实实地开展了教学资源搭建、线上教学视导、初中物理科普等教研工作,为打赢抗“疫”后方的教学攻坚战不懈努力。
其他文献
随着城市现代化建设的纵深推进,城市基础设施体系也随之完善,其中市政道路桥梁作为城市基础配套设施的重要组成部分,为城市建设发展提供了便捷服务的同时,也为城市居民的安全出行提供了支持。本文分析了市政道路桥梁工程施工特点概述,探讨了市政道路桥梁工程的常见病害分析。
在最近几年的发展过程中,随着我国城市化建设发展速度不断加快,市政工程建设规模正在不断扩张,大量的建筑逐渐涌现在人们的眼前,带动整个城市经济的快速向前发展。在市政工程建设施工过程中,深基坑施工是其中非常重要的施工环节,深基坑施工质量和安全性直接关系到整个市政工程建设施工的稳定性,因此需要引起工程施工单位的充分关注和重视。由于我国各个不同地区地质条件构成差异性相对较大,在市政工程深基坑施工当中,由于受到地质条件、水文条件以及地下构造物等方面因素的影响,造成深基坑工程施工技术在应用过程中会存在很多外部干扰因素。
“小皇城外芍药花,十里五里升朝霞。花前花后皆人家,家家种花如桑麻”,我们生活在被称为“中华药都”的亳州,对于中药文化的博大精深,我们知之甚少,更别说各味药材的药性、药理 知识。因此,我校决定开设“中医药”社团,开发中医药文化校本课程,研究制定校本教材,让药都孩子了解中医药,把中药文化发扬光大。
升降机和起重机都是在建筑工程施工中必不可少的重型机械设备,其在建筑工程的施工效率和施工质量方面都有着重要的影响,而在实际的施工中升降机及起重机都存在着一些安全隐患问题需要解决,本文针对于当前施工中升降机及起重机常见的安全问题等进行分析,从而对于施工现场的升降机及起重机的安全管理工作奠定坚实基础。
高中数学教学环节需要从多个角度来培养学生,渗透一些先进的管理思想以及管理理念,使学生对学习方面的内容产生更加客观的理解,对学习的目标进行明确,让学生在学习的过程中产生更高的学习兴趣,确保教学效果的实现。核心素养在高中数学概念教学环节的应用具有一定的难度,但是仍然需要在教学的过程中关注教学的模式,通过教学方式的合理性进行来提高核心素养的培养效果,使学生在学习的过程中对数学的认知更加深刻,产生相应的良好体验和感受,丰富学生的认知。因此,本文针对核心素养在高中数学概念教学方面的应用进行合理性分析。
近年来,城市人们生产生活对建筑的需求不断增大,促进建筑工程建造规模的扩大。随着建筑项目的增加,如何实现全面精细化质量监督管理,成为相关部门研究的重点内容。经过不断地探索与实践,积累了丰富的经验。建筑工程质量监督管理面临很多挑战与困难,需加强管理的创新研究,提出有效的管理方法。
在乡村建设评价工作中开展生态环境评价有利于落实生态文明建设,助力乡村振兴,解决乡村环境问题。本文结合德国乡村竞赛、英国乡村品质评估以及国内不同层次美丽乡村建设评价中生态环境的相关内容,提出从乡村生态环境和农业绿色发展两方面进行乡村建设生态环境评价并构建相应的指标体系。
伴随着新课改的不断变革,相关的教育部门对初中阶段的语文教学给予重视,要求初中语文教师在教学的时候不仅要注重提高学生的语文学习成绩,还要在教学中增强学生的写作能力,能够在作文内容中凸显自己的情感活动。本篇文章针对初中语文教师该运用怎样的方式来有效提升学生写作的水平进行了探索。
随着时代的发展,对语文阅读教学提出了越来越高的要求,体验式教学模式被运用到新时代的语文阅读教学中。体验式阅读模式教学,打破了传统的阅读教学模式,从学生的认知特点出发,注重学生的身心全方面发展,能够很好提高语文阅读教学的上课质量,提高了教师上课的效率。这篇文章对目前阅读教学存在的问题进行分析,并对在阅读教学中如何应用体验式教学模式提出了自己的建议,以供参考。
当前,随着我国高考制度的改革进度不断加快,也使得我国当前高中教学中的一些教学问题得以显露,这些教学问题如果不能得到及时的纠正,那么将会对学生的学习成绩造成不良影响。同时,还会在一定层面阻碍我国教育事业的进一步发展吧。在这些教学现象中高中的语文教学就是其中之一,以往的教学方法难以让学生将各个文章间的异同进行系统的对比,这就使得学生的语文知识体系难以得到有效地巩固和建立,从而不利于学生的学习。为了解决这一教学现象国家教育机构通过多方的调查和多次的教育讨论之后决定在高中的语文教学中引进一种新的教学方法,即:群文