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以培养专业技术型人才为目标的高职院校,为培养符合社会发展的信息化人才,在计算机课程教学中尝试采取“项目驱动教学法”.这是一种以建构主义教学理论为基础的教学模式,通过在教学过程中开展一个完整的项目,让学生在学习过程中更好地掌握和应用计算机知识,提高他们的应用能力,彰显高职教育“以能力为本位,以就业为导向”的教育原则.