论文部分内容阅读
目的:研究言语和空间工作记忆的性别差异。方法:采用言语和空间工作记忆广度任务，以42名西北民族大学生为被试，运用Pearson相关分析、方差分析，研究言语和空间工作记忆的性别差异。结果:①空间工作记忆的正确率不存在显著性别差异p=0.136>0.05，言语工作记忆的正确率不存在显著性别差异(p=0.897>0.05)。②空间工作记忆和言语工作记忆显著正相关(p=0.016>0.01).结论：男女生在空间和言语工作记忆上不存在性别差异；空间和言语工作记忆上存在显著正相关。