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【摘 要】随着社会的进步,手机已经成为人们必不可少的通讯工具,对于九年级的学生来说,没有一部手机可能就会成为同学的笑柄,手机成为他们释放压力的唯一工具。本文通过个案案例分析,实践对违纪学生的艺术“处理”。
【关键词】手机;艺术“处理”
【中图分类号】G635 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)23-0290-01
我校是一所九年一贯制的窗口学校,90%的学生是外膳生,他们接收外界的信息主要是靠手机。目前,学校的校风、学风、班风还是一流的,但是学生带手机进校园,上课玩手机还是偶尔有那么一两例。如何遏制学生带手机进校园、严禁带手机进考场,学校还是制定了一系列的制度,并加强了管理:严禁学生带手机进校园,考试期间严禁携带手机进考场;严禁学生上课玩手机,一经发现,都会视为违纪行为;学生也严禁在宿舍玩手机,宿舍内学校也不会提供任何的充电设备。但制度归制度,手机带来的诱惑实在太大,个别学生还是私带手机进教室,并在课堂上公然玩手机的现象依然存在,如果不加制止和引导,这种现象就会逐渐蔓延。
本周三晚自习,未经学校和老师的许可,一位女生就擅自带手机进入学校,甚至在课堂上公然玩起手机来。数学老师想没收,代为保管,等中考结束后再归还给她,但是不管数学老师软磨硬泡都没有办法拿到她的手机。老师们给的建议就是:别理她,她妈妈很霸道,曾经来学校骂老师。
第二天,数学老师无奈地对我说,我没辙了,你找她吧。
Magic,就是某某班那个短头发的“假小子”?屡屡让在卫生间被我吓破胆子的那个女孩?那个从小就特别“牛逼”让老师不敢惹的女孩?
怎么找她谈话?我从班主任了解到,他们班的女班长跟她关系比较好,一个品学兼有的女生怎么跟她那么好?在她身上一定会有吸引她的,优秀的品质。
晚上,我上教室,先从本班的女班长了解她的情况,特别是她的原生态家庭:Magic是一个从来没见过亲生妈妈的女孩,爸爸抛弃了她,有现在的养母养她,她养母很爱她,心脏不好,心脏要按起搏器。听她说,她妈妈知道自己的身体不好,余生并不太长了,也许是为了考验她的生存能力,妈妈去缅甸了,听说年底才回来。
是什么吸引了你接近她,让她成为她的好朋友?
班长说,在她身上有一股毅力,自强不息,很独立,一个人生活,妈妈不在,她从来不迟到,还养了一只猫。早餐在学校吃,中午在外面吃个粉,晚上在学校吃饭。说明,她特别缺乏父爱、母爱,但是,她的生存能力真的很强。
我说等会我要跟她谈话要注意些什么?
老师,她硬来不行,要软的来才行。
好的,你帮我叫她来。
了解到她的情况,我不得不对magic刮目相看。我首先表扬她真的很了不起,在你这个年纪,许多孩子还在蜜罐里长大,可是,你竟然还可以一个人生活,还养了一只猫,真的很了不起。我谈到她的养母,她告诉我说,养母出去旅游了,可能年底才回来。我说那你怎么生活?我一个生活。那手机对你来说意味着什么?手机是我的一切,是我唯一联络亲人的唯一方式,更是我了解外界和联络朋友的仅有途径,失去手机,我将无法与亲人联络,无法用微信钱包和支付宝,这样我每个月的生活费用就会被断掉。我也无法联络上朋友,也不能够在双休日的时候和朋友一同出去玩乐。失去手机,我也不能够准确的接收感受到来自外界的最新奇闻异事,这将会使我的生活百无聊赖。
的确,这就是她拒绝上交手机的原因。对于她的理由,我是同情和认同的,但是,作为教师,我一定要好好地引导她:首先,你私自带手机进教室肯定是违反了学校的规定,同时你上课玩手机,是严重地违反了学校的上课规定,是对上课老师极为不尊重,你又强烈地抗议老师将你的手机上交,采用一种消极的态度来对待老师肯定是不对的。同时,老师理解你这部手机对你来说意味着什么,希望你明天一定要向数学老师真诚地道歉,并用文字说明你为什么拒绝上交手机的原因,然后要写保证书给我,假入再被老师发现第二次,那就没有机会了,老师一定要严惩你哦,甚至毕业证都得不到。
听说你要去某校的实验班,但是我认为你应该去读职高的对口高考班。你的猫,到时候我再和那里的校长商量,能不能放学校,给饭堂的阿姨帮你保管,这样,你每天去打饭的时候就可以看到你的猫。你一定要努力,让自己的将来能够好好地报答妈妈。妈妈暂时离开,估计就是为了让你明白,假入她哪天不在了,你有没有自己生存的能力。但是老师相信妈妈不会走得那么快,她一定会等你上大学、结婚、生孩子。谈着谈着,她的眼睛开始湿润了。
老师看你的眼圈有点黑,你是不是晚上玩游戏很多。是的。玩什么?玩王者荣耀?游戏?玩到几点?
不,看视频,看动漫。有时玩到凌晨1-2点。
如果是这样,没有人监管你,你还是一如既往地放肆下去,你对得起你的妈妈吗?所以,一定要有自我的约束力和控制力,希望你在最后的三十天的时间里,继续努力,争取把C提升到C+。Magic点点头,不到半个小时的功夫,她就给我交来了保证书,她保证:在未来里,我将加大自我约束的力度,严格控制上网时间,保证不带手机来校,在校时上课专心听课,回家时按时完成作业,不在规定范围外使用手机。
看到她那漂亮的字体,认识态度的深刻性,我感到很欣慰。手机肯定是不能没收了,手机对她来说就是她的生命,她的一切,是她生活的来源,是她延续生命的载体。只是,如何引导她不要沉溺于网络,树立学习的信心和决心,打开她的心扉,并为她的继续升学指明一条道路,这是我们作为教师必须要做的。还有,对于她来说,她极度地缺乏爱,父母之爱、同学之爱、老师之爱,长期缺乏爱的孩子,总是有点自卑,有点被人冷落。作为班主任一定找个适当的时机表扬她的独立自主,对她不能歧视,现在是,将来也是。
因此,通过这个案例,老师们在处理带手机进教室、玩手机的违纪学生,要先摸清底细,查明原因,才能对症下药,不能一味地一刀切。
参考文献
[1]林崇德,李慶安.青少年期身心发展特点[J].北京师范大学学报(社会科学版),2005(01).
【关键词】手机;艺术“处理”
【中图分类号】G635 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2019)23-0290-01
我校是一所九年一贯制的窗口学校,90%的学生是外膳生,他们接收外界的信息主要是靠手机。目前,学校的校风、学风、班风还是一流的,但是学生带手机进校园,上课玩手机还是偶尔有那么一两例。如何遏制学生带手机进校园、严禁带手机进考场,学校还是制定了一系列的制度,并加强了管理:严禁学生带手机进校园,考试期间严禁携带手机进考场;严禁学生上课玩手机,一经发现,都会视为违纪行为;学生也严禁在宿舍玩手机,宿舍内学校也不会提供任何的充电设备。但制度归制度,手机带来的诱惑实在太大,个别学生还是私带手机进教室,并在课堂上公然玩手机的现象依然存在,如果不加制止和引导,这种现象就会逐渐蔓延。
本周三晚自习,未经学校和老师的许可,一位女生就擅自带手机进入学校,甚至在课堂上公然玩起手机来。数学老师想没收,代为保管,等中考结束后再归还给她,但是不管数学老师软磨硬泡都没有办法拿到她的手机。老师们给的建议就是:别理她,她妈妈很霸道,曾经来学校骂老师。
第二天,数学老师无奈地对我说,我没辙了,你找她吧。
Magic,就是某某班那个短头发的“假小子”?屡屡让在卫生间被我吓破胆子的那个女孩?那个从小就特别“牛逼”让老师不敢惹的女孩?
怎么找她谈话?我从班主任了解到,他们班的女班长跟她关系比较好,一个品学兼有的女生怎么跟她那么好?在她身上一定会有吸引她的,优秀的品质。
晚上,我上教室,先从本班的女班长了解她的情况,特别是她的原生态家庭:Magic是一个从来没见过亲生妈妈的女孩,爸爸抛弃了她,有现在的养母养她,她养母很爱她,心脏不好,心脏要按起搏器。听她说,她妈妈知道自己的身体不好,余生并不太长了,也许是为了考验她的生存能力,妈妈去缅甸了,听说年底才回来。
是什么吸引了你接近她,让她成为她的好朋友?
班长说,在她身上有一股毅力,自强不息,很独立,一个人生活,妈妈不在,她从来不迟到,还养了一只猫。早餐在学校吃,中午在外面吃个粉,晚上在学校吃饭。说明,她特别缺乏父爱、母爱,但是,她的生存能力真的很强。
我说等会我要跟她谈话要注意些什么?
老师,她硬来不行,要软的来才行。
好的,你帮我叫她来。
了解到她的情况,我不得不对magic刮目相看。我首先表扬她真的很了不起,在你这个年纪,许多孩子还在蜜罐里长大,可是,你竟然还可以一个人生活,还养了一只猫,真的很了不起。我谈到她的养母,她告诉我说,养母出去旅游了,可能年底才回来。我说那你怎么生活?我一个生活。那手机对你来说意味着什么?手机是我的一切,是我唯一联络亲人的唯一方式,更是我了解外界和联络朋友的仅有途径,失去手机,我将无法与亲人联络,无法用微信钱包和支付宝,这样我每个月的生活费用就会被断掉。我也无法联络上朋友,也不能够在双休日的时候和朋友一同出去玩乐。失去手机,我也不能够准确的接收感受到来自外界的最新奇闻异事,这将会使我的生活百无聊赖。
的确,这就是她拒绝上交手机的原因。对于她的理由,我是同情和认同的,但是,作为教师,我一定要好好地引导她:首先,你私自带手机进教室肯定是违反了学校的规定,同时你上课玩手机,是严重地违反了学校的上课规定,是对上课老师极为不尊重,你又强烈地抗议老师将你的手机上交,采用一种消极的态度来对待老师肯定是不对的。同时,老师理解你这部手机对你来说意味着什么,希望你明天一定要向数学老师真诚地道歉,并用文字说明你为什么拒绝上交手机的原因,然后要写保证书给我,假入再被老师发现第二次,那就没有机会了,老师一定要严惩你哦,甚至毕业证都得不到。
听说你要去某校的实验班,但是我认为你应该去读职高的对口高考班。你的猫,到时候我再和那里的校长商量,能不能放学校,给饭堂的阿姨帮你保管,这样,你每天去打饭的时候就可以看到你的猫。你一定要努力,让自己的将来能够好好地报答妈妈。妈妈暂时离开,估计就是为了让你明白,假入她哪天不在了,你有没有自己生存的能力。但是老师相信妈妈不会走得那么快,她一定会等你上大学、结婚、生孩子。谈着谈着,她的眼睛开始湿润了。
老师看你的眼圈有点黑,你是不是晚上玩游戏很多。是的。玩什么?玩王者荣耀?游戏?玩到几点?
不,看视频,看动漫。有时玩到凌晨1-2点。
如果是这样,没有人监管你,你还是一如既往地放肆下去,你对得起你的妈妈吗?所以,一定要有自我的约束力和控制力,希望你在最后的三十天的时间里,继续努力,争取把C提升到C+。Magic点点头,不到半个小时的功夫,她就给我交来了保证书,她保证:在未来里,我将加大自我约束的力度,严格控制上网时间,保证不带手机来校,在校时上课专心听课,回家时按时完成作业,不在规定范围外使用手机。
看到她那漂亮的字体,认识态度的深刻性,我感到很欣慰。手机肯定是不能没收了,手机对她来说就是她的生命,她的一切,是她生活的来源,是她延续生命的载体。只是,如何引导她不要沉溺于网络,树立学习的信心和决心,打开她的心扉,并为她的继续升学指明一条道路,这是我们作为教师必须要做的。还有,对于她来说,她极度地缺乏爱,父母之爱、同学之爱、老师之爱,长期缺乏爱的孩子,总是有点自卑,有点被人冷落。作为班主任一定找个适当的时机表扬她的独立自主,对她不能歧视,现在是,将来也是。
因此,通过这个案例,老师们在处理带手机进教室、玩手机的违纪学生,要先摸清底细,查明原因,才能对症下药,不能一味地一刀切。
参考文献
[1]林崇德,李慶安.青少年期身心发展特点[J].北京师范大学学报(社会科学版),2005(01).