随着国民经济的迅速发展，人民经济能力、生活水平不断提高，家庭独生子女化，使如今的青少年一代从中学时代就开始有独立的消费行为，随之其消费观也呈现多样化、多面化、多彩化。
　　一、中学生典型的消费观
　　1.“从众”消费观
　　身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现从众的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要什么”的想法，加之时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，使中学生产生了跟进流行大军的从众观念。
　　2.“求异”消费观
　　中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
　　3.“攀比”消费观
　　由于有的学生是“追星族”，于是他们便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或衣服上等等。总的来说，主要消费对象都和自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。多媒体播放中学生消费状况的调查，特别指出：中学生在穿戴上的讲究名牌，在电子产品上的不断升级，并且这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势。
　　二、教育学生树立正确的消费观
　　十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“人际关系”的影响下，他们难免会模仿。因此，引导学生进行合理的消费，树立正确的消费观和消费心理，对于青少年来说是至关重要的。
　　1.根据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比
　　购买日常学习、生活必需品，是根据自己的需要而定。自己需要的才是合理的。如是非必要用品却购买，买了也只能闲置一旁。因此，买东西要有自己的主见、要有计划，保持头脑冷静，避免盲目性。
　　2.在衣食住行方面有正确的认识，才能保证正确合理的消费
　　着装应保持学生的本色：朴素、纯洁、大方。应量力而行，不应刻意追求名牌，过于奢侈，过分追求时尚。
　　3.控制同学间交往应酬的消费
　　如同学生日，可以送张贺卡，写上祝福的话，无需非得送昂贵的礼物。一个懂事的孩子，是不会也不应该乱花父母辛勤劳动赚来的钱的。何况同学之间真正的友谊也不是靠金钱来维持和衡量的。
　　有位经济学家说：“你省下来的一块钱，大于你赚进的一块钱”，其实俭朴的人生也是富裕的人生。
　　中学生作为社会成员的一部分，应该牢记历史的使命，发扬中华民族艰苦朴素的优良传统。超前消费、攀比、追名牌、变味的“人情消费”等多彩消费观，只会无节制、無计划地把钱挥霍掉，试问这些学生在他们享受金钱的“乐趣”时，是否想到了受穷苦的人们。中国消费水平尚不高，勤俭节约之风绝不能丢。同时钱要花得有意义，真正做到物有所值。面对一些不良消费现象，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度消费、健康消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，而应量入而出。社会机构也应对一些消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费行为，使中学生消费观走入正轨。
　　 （作者单位 湖南省涟源市伏口镇中心学校）