【摘 要】
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高中阶段是基础教育的最后阶段,学生三年学习期满后,就要升入大学接受高等教育,所以对于通用技术学科的学习,受高考的影响而常常被忽视。学生在潜意识中也觉得这个学科不重要
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高中阶段是基础教育的最后阶段,学生三年学习期满后,就要升入大学接受高等教育,所以对于通用技术学科的学习,受高考的影响而常常被忽视。学生在潜意识中也觉得这个学科不重要,学与不学都没什么影响。不想学、不爱学的情绪影响了学生对该学科的兴趣,教师如何激发学生对通用技术学科的学习兴趣,是教学的前提和先决条件,因为具备了学习的兴趣就有了最大的学习动力。本文重点论述如何利用新材料、新工艺、新技术等激发学生的学习兴趣,提高通用技术学科的教学效果。
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