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随着新课程改革的逐步深入，问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识。但是遗憾的是，很多数学教师在如何创设问题情境这个问题上还显得一知半解。基于此种情况，本文主要针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开论述，希望能进一步提高学生的数学兴趣。
初中数学课堂教学中创设问题情境的实践研究
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入，问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识。但是遗憾的是，很多数学教师在如何创设问题情境这个问题上还显得一知半解。基于此种情况，本文主要针对如何
【机 构】
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河北省涞源县北石佛中学河北涞源 074300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年5期
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