【摘 要】
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随着我国教育改革工作的持续推进,在小学数学课堂教学中,由于数学拥有非常强的逻辑性,因此小学生在进行数学知识学习过程中,只有通过不断地运算、判断、分析、综合、推理,才
【机 构】
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贵州省纳雍县姑开苗族彝族乡教育管理中心 贵州 毕节 553300
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随着我国教育改革工作的持续推进,在小学数学课堂教学中,由于数学拥有非常强的逻辑性,因此小学生在进行数学知识学习过程中,只有通过不断地运算、判断、分析、综合、推理,才能促进自身数学成绩的提升.而这些工作的开展,对于学生自身核心素养能力的提升也有着极大的促进作用.因此,在课堂教学中为了学生们的发展,教师需要做好小学生数学核心素养的培养工作.本文主要对培养小学生数学核心素养存在的问题和方式进行深入的分析,从而通过这种方式,促使学生们小学数学成绩的提升.
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