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微课和翻转课堂模式都是现阶段比较新型的教学模式,而且在教学中也取得了相应的教学成就。对于高中英语教学来说,教师既要保证学生的受教育水平,也要保证学生良好的心理状态,为提升学生学习兴趣,减轻学生学业压力提供一些帮助。基于此,本文针对“微课”下的翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用作出相应研究。