【摘 要】
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神经外科学专科性强,知识点庞杂,且与神经解剖学、影像学等多学科存在交叉,故神经外科学是临床教 学的难点.目前新教学改革对医学生教育有了更高的要求,因此,我们针对神经系
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神经外科学专科性强,知识点庞杂,且与神经解剖学、影像学等多学科存在交叉,故神经外科学是临床教 学的难点.目前新教学改革对医学生教育有了更高的要求,因此,我们针对神经系统具有整体性和系统性 的特点,开展了以问题为核心,以学生为中心的PBL教学模式,通过模拟临床现场展开教学,取得了显著 的教学效果.本文就以学生自主学习为主的PBL教学模式的实施方法、优点和局限性展开讨论,以期为后 续教学工作提供经验借鉴.
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