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在小学数学中,数学老师应根据学生的认知特点与生活中的数学知识紧密结合,使数学不再枯燥乏味。同时,数学老师还需要 准备与生活有关的例子,挖掘数学知识的内涵,使学生能够贴近生活。本文就是作者在多年的工作经验中,探讨了小学数学教学与实际生活 的密切联系,以期唤起数学老师的重视,提高学生的兴趣,促进全民的发展。