食品影响肠道健康

来源 :保健与生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a429629261
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  肉类 不是富含纤维的食物。如果没有充分咀嚼,肉类就不易消化,易导致肠内有害细菌繁殖。
  饱和脂肪 饱和脂肪是指动物脂肪和人造脂肪奶油。饱和脂肪的聚集改变了肠道内的菌群状况,增加了那些促使胆汁酸盐变为致癌物质的细菌含量。
  谷蛋白 谷蛋白(存在于谷物中的一种蛋白质)会形成一种糊状的黏性物质,附着在肠道内壁上。它影响食物的通过,容易引发食物在肠道腐败,而且妨碍B族维生素的吸收。
  白糖 有利于细菌在肠道内迅速繁殖,特别是大肠杆菌,它易形成草酸,是风湿病的诱因。
  精制面粉 容易使大便变硬,特别是在食物结构中缺乏水果和蔬菜时,食用者的便秘情况会变得更加严重。
  
  摘自《新华每日电讯》
其他文献
                    
近日,朋友痛风发作,前往社区诊所,医生根据症状直接开具抗生素氨曲南。这其实是一个用药的误区。  痛风急性发作时,关节会迅速出现红肿、热痛,如不做详细的病史追问、体检和尿酸检查,很容易误诊为局部感染,给予抗菌药物治疗。其实痛风并不是由感染引起的,痛风是尿酸产生过多或尿酸排泄障碍导致血尿酸升高、尿酸盐结晶沉积在关节中引起的无菌炎症,并不需要使用抗菌药物治疗。而有些抗菌药物经过肾脏排泄,对尿酸排泄有干扰
宝宝生病了,喂药成了让家长头疼的事情,因为很多药味道苦涩,小宝宝又无法沟通。宝宝不愿意吃药,该怎么办呢?  给宝宝喂药的误区  1.碾碎或用牛奶、果汁喂药  像肠溶片等药物碾碎、掰开,会破坏药物的剂型设计,可能会让药物在短时间内大量释放,提前被吸收而导致不良反应,也无法完全发挥疗效。  其次,牛奶或果汁中的一些成分可能会与药物产生反应,影响吸收和药效;在特殊情况下甚至可能形成结晶,会对宝宝造成伤害
抗战时期,由于日军的武器装备和单兵素养等都优于中国军队,因此在整个抗战期间,不论是共产党军队还是国民党军队,都十分注重运用优势兵力打击敌人。然而,在抗战初期的1938年8月7日,一支仅几十人的中共抗日游击武装,却敢于面对四五百名日军,并以牺牲1人的轻微代价,取得了毙敌96人的重大胜利,成为抗战期间以最小代价赢得最大胜利的一次绝无仅有的战例,堪称一个奇迹。这就是鲜为人知的山东下巴伏击战。钉进敌人脑门
如果患了高血压病,就要好好地利用我们人体自身的降压药——大敦穴来调理。  大敦穴位于足大脚趾末节靠第二趾一侧,距趾甲根约2毫米处。  大敦穴是肝经的井穴,“井”就是源头的意思,这个穴位为肝经上的第一个穴位,是和情绪密切相关的要穴。大敦穴是经气汇聚的地方,经气充盛,好像井里的水源源不断滋润着周围的花花草草,所以称为“大敦”。  在中医学当中,肝血亏虚、阴不制阳、肝阳上亢是导致血压升高的主要病因病机,
金融危机,不是走回头路的借口,而是通过改革,加速经济增长模式转变的时机。    令人郁闷的2008年终于过去了,一系列大灾大难之后,我们理应对2009年充满憧憬。“牛马年,好种田”,我们希望的风调雨顺岂止仅限于农业。  首先,我们希望中国经济能够迅速地走出金融危机的阴影,无论是实体经济还是虚拟金融都能昂起“牛头”;我们还希望就业与收入能够真正提高,老百姓兜里能揣上更多的钱,而且人民币还不会“毛”;
生于1971年的于怀锋老师看上去很年轻,浓眉,目光坚定,笑时嘴角上扬,给人很阳光的感觉。他个子不高,看上去很健康,很有朝气。采访中他的一位学生对我说:“于老师是我见过的最帅的男人。”我笑着反问了一句:“是吗?”这位学生看看我,好像奇怪于我对此竟有所怀疑,然后斩钉截铁地说:“他就是最帅的呀!”  于怀锋的教师之路走得格外顺利:18岁在禹州市花石中学当教师,19岁已在当地小有名气。22岁被评为许昌市优
据《航宇日报》网站2016年7月20日报道,美国第7舰队将启动两架P-8A“海神”海上巡逻机在新加坡的轮转部署。美国海军称,该飞机属于第5巡逻中队,部署在日本且参与跨印度洋-亚洲-太平洋地区的海上安全合作演习。特遣队指挥官海军准将Prest称:“这次轮转部署表明我们与新加坡军队之间合作越发成熟。我们希望能与新加坡一道增强协同能力,从而提升应对不可预见事件的就绪度。”  美国奥古斯塔市将开设新的赛博
上海滑稽戏来自本土,生动展现上海方言中生命力强的、优秀的词语,成了一部上海闲话的万宝全书。  上海滑稽戏,是上海开埠以后在都市化进程中应运而生扎根市民的一种通俗喜剧,是海派文化的一朵奇葩。  滑稽戏在西风吹拂下,几乎与20世纪初年“新剧”文明戏同时开演,当时称为“趣剧”。滑稽戏紧追近代城市发展和科技文明,上海一有剧场,它立刻活跃在剧场;一有电影,便上电影;一有游乐场,就成为其中的顶梁游艺;一有空中
高阶思维能力是发生在较高认知水平的心智活动或较高层次的思维认知能力,主要包括创造性思维、问题求解、决策和批判性思维。国内外学者普遍认可布卢姆认知目标分类中的分析、评价、创造这三种能力为高阶思维能力。教师要想有效发展学生的高阶思维能力,除了要以学生为中心进行教学设计外,还要结合目标分类学中的分析、评价、创造三种能力,将高阶思维的发展融合于具体教学活动中,促进学习者的高阶思维能力的培养和发展。培养高阶