【摘 要】
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广泛的课外阅读对于作文写作是极具助益的,小学生这一学龄还处于写作启蒙阶段,其好奇心以及探索欲望强烈,可塑性强。因此,小学语文教师要抓住这一培养黄金期,通过巧妙引导,使
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广泛的课外阅读对于作文写作是极具助益的,小学生这一学龄还处于写作启蒙阶段,其好奇心以及探索欲望强烈,可塑性强。因此,小学语文教师要抓住这一培养黄金期,通过巧妙引导,使小学生爱上阅读,从而促进小学语文作文教学目标的实现。随着素质教育以及新课改的推行,课外阅读对于小学语文作文教学的重要作用越来越受到重视,面对小学生作文写作辞藻少、素材少,写作水平普遍偏低的特点,进行有目的、有计划、有方法的课外阅读能够有效提升小学生的作文水平,通过课外阅读不仅为小学生的作文写作积累了素材与辞藻,还能拓宽视野,丰富其精神世界,提
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