【摘 要】
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班主任工作是学校工作的中坚，一个良好的班集体构建出一个良好的学校风貌。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者。班主任要热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒
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班主任工作是学校工作的中坚，一个良好的班集体构建出一个良好的学校风貌。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者。班主任要热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒。自己要时时处处做好学生和榜样。在推行素质教育的今天，作为班级——素质教育的落实体，班主任是素质教育的一个重要落实施行人。学校德育过度量化、管理过硬，智育过度竞争，总的来说，扼杀了班主任创造性、积极性。可是，在学校、社会、家庭，一个大环境要求下的应试教育，继续大行其道，学生九年制义务教育的权力被间接剥夺。班主任工作问题的解决需要教育部门转
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