【摘 要】
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在高等教育大众化背景下,人们对高等教育的质量格外关注。教育部开展的五年一轮普通高校本科教学水平评估,促进高校改善了办学条件,构建和完善了教育质量管理的规章制度。如
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在高等教育大众化背景下,人们对高等教育的质量格外关注。教育部开展的五年一轮普通高校本科教学水平评估,促进高校改善了办学条件,构建和完善了教育质量管理的规章制度。如何进一步提高高校的教学质量,《纲要》对高校教育质量监控提出了新的要求,改进教育教学评价,实施分类监控;推进专业评价,鼓励第三方监控;建立高校质量年度报告发布制度,加强动态监控。以《纲要》指导高校的教育质量保障体系建设具有重要意义。
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