【摘 要】
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文学作品的创造离不开作者的想象力,对文学作品的解读同样离不开读者的思维想象。在小学语文教学中,要求小学生的思绪能够随着作品运行是一件困难的事,因为小学生的想象力还
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文学作品的创造离不开作者的想象力,对文学作品的解读同样离不开读者的思维想象。在小学语文教学中,要求小学生的思绪能够随着作品运行是一件困难的事,因为小学生的想象力还有待提高,只有丰富他们的想象力,才能帮助他们深入理解作品。实践证明,在小学语文教学中,培养并提高学生的想象力能够帮助其深入理解课文内容,进而体会作者要表达的思想感情。
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