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通过对一堂数学公开课的剖析，认识到在高等职业教育的教学中还存在着很浓厚的“应试”教育的痕迹，并且，这种应试教育的教学模式还受到一部分学生和教学管理者的欢迎和好评．究其原因，主要是有些学生的不适宜的学习目标和学习习惯，以及学校管理者为了经济效益等原因，而故意过分地去迎合部分学生的这些需求所至．
论高职教育中的“应试”痕迹——关于一堂公开课的思考
【摘 要】
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通过对一堂数学公开课的剖析，认识到在高等职业教育的教学中还存在着很浓厚的“应试”教育的痕迹，并且，这种应试教育的教学模式还受到一部分学生和教学管理者的欢迎和好评．究其原
【机 构】
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重庆工业职业技术学院理科教研室
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2007年6期
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