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自我国实行科教兴国战略以来,注重教育事业,初中阶段是学生学习生涯的重要阶段,而初中语文作文教育由于占据重要比例因而更是教育的重点。然而,目前的应试教育仍然制约着师生思想的发展。有些学生写出的文章由于缺乏真实感受使得作文质量偏低。本文将结合自身一线教学经历分析初中语文写作教学中存在的问题,并针对这些问题提出一些教学策略。为促进初中作文教学对策的建立和提高学生的写作能力和综合语言素质提供方法。