【摘 要】
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我国特殊教育工作成效明显,体现为残疾儿童少年教育普及水平显著提升;特殊教育经费的来源、分配和使用逐步完善;特殊教育教师队伍建设不断加强,学历层次和专业水平不断提升。我国特殊教育发展的问题体现在特殊教育教师人数增加缓慢,教师工作负担重;特殊教育教学方法单一,课程设置不合理;各类特殊教育学校学生分布不均衡,部分残疾儿童少年入学困难;残疾毕业生就业面狭窄等方面。应加强特殊教育教师职前培养和在职专业培训;
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我国特殊教育工作成效明显,体现为残疾儿童少年教育普及水平显著提升;特殊教育经费的来源、分配和使用逐步完善;特殊教育教师队伍建设不断加强,学历层次和专业水平不断提升。我国特殊教育发展的问题体现在特殊教育教师人数增加缓慢,教师工作负担重;特殊教育教学方法单一,课程设置不合理;各类特殊教育学校学生分布不均衡,部分残疾儿童少年入学困难;残疾毕业生就业面狭窄等方面。应加强特殊教育教师职前培养和在职专业培训;创新教学方法,改革课程内容;合理安置未入学残疾儿童少年,解决入学难问题;跟踪与评估残疾人岗位适应性,扶持残疾人创业就业。
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