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八年级下册部编版语文教材颇具新意地安排了一个游记单元,选取了四篇风格各异的中外游记散文,对游记类散文阅读的教学策略提出新的要求与挑战。经过初步探索,可以从以下几个方面制定散文阅读教学策略:立足于勾连"旧学"与"新知",确立教学内容;聚焦作品的风格特点,筛选教学重点;以还原法揭示矛盾,深入分析作品;综合运用多种课堂活动形式,推进教学环节。