【摘 要】
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随着社会经济的发展,传统教学方式已然不能满足学生全面发展的需求。另外,初中时期,学生的知识水平、情感态度以及行为方式处于成长阶段,作为教师,不仅要扮演知识传授者的角
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随着社会经济的发展,传统教学方式已然不能满足学生全面发展的需求。另外,初中时期,学生的知识水平、情感态度以及行为方式处于成长阶段,作为教师,不仅要扮演知识传授者的角色,还要承担引导学生健康成长的任务。因此,我们在教学实践中要深入贯彻素质教育的教学理念,以学生的基础知识与能力提高、人格素养的塑造与健全为目标,开展“以生为本”的初中藏语言文学课堂,提供多样化的教学方法,并提升自身教学技能和教学水平,以期促进学生全方位发展。
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