【摘 要】
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音乐,在人们生活中无处不在,无论高雅与俚俗,均有其顽强的生命力.古典乐曲的博大深邃,通俗歌曲的鲜活、真率,民歌的悠远多姿,戏曲的绚烂瑰丽.所有的这些,都为喜欢它的人们所
【机 构】
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贵州省织金县第六中学 贵州 织金 552100
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音乐,在人们生活中无处不在,无论高雅与俚俗,均有其顽强的生命力.古典乐曲的博大深邃,通俗歌曲的鲜活、真率,民歌的悠远多姿,戏曲的绚烂瑰丽.所有的这些,都为喜欢它的人们所赞叹、称赏.如何把音乐的阳光洒进语文课堂,一直是我探索的方向.乍一看,音乐与语文结缘似乎不太可能,但是,细细想来,音乐与文学之亲缘关系确已是渊源已久;从因乐音不同而分出“风”、“雅”、“颂”的《诗经》,到由音乐机构演化为诗体代称的“乐府”;从配乐歌唱的“曲子词”(词),到亦计亦谐的“元散曲”……音乐与文学一直是相伴成长.因而将音乐与语文结缘也就顺理成章.
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