【摘 要】
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当今社会,互联网的发展速度越来越快,我们坐在家里就能轻松地了解到和国家有关的新闻,互联网技术的发展给老师的课堂教学带来了不一样的效果,新闻事件的事实报道性,也有利于
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当今社会,互联网的发展速度越来越快,我们坐在家里就能轻松地了解到和国家有关的新闻,互联网技术的发展给老师的课堂教学带来了不一样的效果,新闻事件的事实报道性,也有利于学生借助时事新闻理解高中地理的知识.讨论本内容的目的,就是希望通过教学研究,深入的了解课堂地理学科教学和当代时事新闻之间的关系,帮助老师寻找到一套合理运用时事新闻帮助学生理解高中地理的方法,通过这种方式,提高学生学习地理知识的积极性,帮助老师提高课堂教学效率.
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