初中数学新大纲也突出强调了数学知识的应用问题,并增加了“数学探究性活动实验课”.关注学生创新意识和创新能力的发展,提倡多样化的数学学习方式,让学生“会学数学”和“喜欢数学”.因而在平时教学中教师应根据新教材特点,结合教学内容,设计出有利于学生主动参与的教学环节,巧搭实验平台,调动学生动手实验积极性,培养学生学习数学的兴趣,使学生的数学思维能力在实验参与过程中得到提升和发展.数学实验教学与物理、化学
新课程标准对课程目标的规定建立在初中学生的认知能力和心理特点上,承认教育的对象是有思想感情、有独立人格和平等权利的人,但又强调教育对象是年龄和心理原因而没有成熟的青
外来务工人员是一个特殊的社会群体,为他们提供教育和和信息服务是新形势对高校图书馆提出的要求。从分析高校图书馆向外来务工人员开放的必要性和可行性着手,提出了提供报刊阅
新课程改革更关注人的发展,关注学生的经验、兴趣、能力,立足于“课程体系要遵循学生的认知发展规律”,而我们所构造的教学体系能否让学生都在主动学习中得到生动活泼的、较为全面的发展,这是每个教师必须认真思考和努力探索解决的主要问题,教师、学生、教学媒体以及联系三者的教学活动是教学系统的基本要素,教学活动必须通过学生的积极主动性才能达到预期效果,本文就中学数学教学中如何突出学生的主体作用谈谈自己的看法。一
九年级化学《铁的冶炼、合金》一课是教学的难点。现将这节课的教学案例呈现出来,以引发大家对《铁的冶炼、合金》教学的再思考。 一、设计思路 对照课程标准,确定本节课的教学目标: ①了解从铁矿石中将铁还原出来的方法; ②了解铁和钢等重要金属; ③认识金属的重要性。 基于上述教学目标,鉴于传统的“教师灌输,学生死记”的弊端,笔者将教材内容进行合理的整合和补充,明晰教学内容之间的逻辑顺序,让学生
推导证明了计算多层刚架体系自振频率、自振周期的一种新的近似计算方法——相当刚度相当质量法,并通过算例分析讨论了相当刚度相当质量法的计算精度和适用范围,增加了ω2的改
随着学习化社会的来临,远程开放教育迎来了前所未有的机遇和挑战。远程学习者是一个特殊的群体,他们的学习处于一个更加复杂和开放的情景之中,受到更多因素的影响,使得他们在学习
分析目前高校英语语音教学中存在的主要问题,评析传统的语音教学方法,论述朗读在语言学习和外语教学中的作用,提出英语语音教学要把重点放在话语重音、节奏、语调等方面进行操练
在大力推行素质教育的今天,每一位英语老师都在进行着艰辛而大胆的课程教学创新探索,在我10年的中学英语教学经历中,我探出了“交流—互动”式教学,现与大家分享。 一、教师的引导是“交流—互动”的前提 在“交流—互动”的英语教学中,学生的动是以教师的启动为基础的。教师应在讲授新课前对学生作适当的引导,在讲授较难理解的课文前,先向学生介绍一下有关背景知识并提出具体要求,为学生的理解打下基础