初中地理课堂中学生问题意识的培养之我见

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随着教育教学创新的不断发展,学生的主体地位得到明显的展示,而随之课堂教学改革的进程也在不断地加快,整体的课堂教学,发生根本性的变革,学生问题意识的培养,则成为最为重要的教学任务.作为初中地理教师要潜心研究教学内容,灵活地进行设置,根据文章所涉及到的方法,加以创造,以学生问题意识的培养为目的,延伸课程的内容,适当地进行课程的拓展,教给学生好的学习方法,引发学生的思考,触动学生学习地理的灵感,以提升学生学习地理的效果.
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