【摘 要】
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本文从作者实际经验出发,对小学数学列举法进行探讨,对教学形式、教学内容与其中所存在的问题进行了全面分析,并从中作出总结,指明了对策。
Based on the author ’s practi
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本文从作者实际经验出发,对小学数学列举法进行探讨,对教学形式、教学内容与其中所存在的问题进行了全面分析,并从中作出总结,指明了对策。
Based on the author ’s practical experience, this article discusses the elementary mathematics enumeration method, analyzes the teaching forms, teaching contents and the existing problems comprehensively and concludes them and points out the countermeasures.
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