Employing Different Ways to Provide Large Class Formative Feedback in College English Teaching

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Formative feedback is usually regarded as crucial for encouraging and consolidating students’ learning. Appropriate and timely formative feedback can help motivate and develop student’s knowledge, skills and understanding in some content area or general skills. In this paper, the authors provide college English instructors with different ways of offering flexible, prompt, effective and directive formative feedback to large class in college English teaching. Appropriate and timely formative feedback can help motivate and develop student’s knowledge, skills and understanding in some content area or general skills. In this paper, the authors provide college English instructors with different ways of offering flexible, prompt, effective and directive formative feedback to large class in college English teaching.
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