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摘 要：社会科学是一个缩略性名词，是以社会现象为研究对象的科学，而社会科学普及则是社会科学的有机组成部分。社会科学普及是指人文科学、社会科学知识的公益性民众教育活动，是现代社会终生教育、继续教育的一种重要形式。采取易于公众理解、接受和参与的方式普及社会科学知识、培养公众社会主义核心价值观、提高公众社会科学文化素养的实践活动。博物馆以教育、研究和欣赏为目，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物。作为一个面向社会大众开放的特殊非营利机构，博物馆通过宣传、教育、服务等方式和途径，向公众有效地传播人文社会科学知识和理论实践成果，把正确的社会科学知识、方法、思想和精神传播到社会的方方面面，使之为公众所理解和掌握。文章拟以信阳博物馆为例，探讨如何利用自身优势，发挥博物馆社科普及功能作用。
关键词：社科普及;博物馆;教育;功能作用
社科普及在面向社会大众传播人文科学和社科知识的同时，也在不断探索如何提升社会的文化素养和社科知识所带来的公益性教育活动。要传承城市文化，增强文化自信，只有通过运用社会化、群众化和经常化的科普方式，利用好现代社会的多种渠道和信息传播媒体，渗透到各种社会活动之中，增强群众人文科学素养，传播正能量，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。
1 信阳博物馆概况
信阳博物馆位于信阳市羊山新区新八街中段，是一所倾力建设的大型文化惠民工程和标志性公共文化设施。总建筑面积近3万平方米，其中对外开放的陈展面积近1万平方米，基本陈列“淮上故园——信阳历史文化之旅”以豫南历史发展的脉络为序，通过“远古家园”“淮上诸侯”“楚地王风”“天下根亲”“茶韵天香”“豫风楚韵”六大板块全方位、多维度展示了信阳厚重的历史脉络和鲜明的地域文化特征。
作为国家公共文化服务体系的重要载体之一，信阳博物馆开馆以来充分发挥博物馆服务社会的宣传主阵地作用，始终为实现“文化共享、惠及全民”的文化服务目标不断努力着。
2 博物馆在开展社科普及工作中的作用
随着社会文明的不断发展，社科普及的影响力日益引起党和国家的高度重视。2006年国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》以及《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》都强调了社会科学普及的重要性。如何让社会科学走向社会和公共，这就需要运用易为公共所理解、接受、参与的方式，通过一定的传播渠道和平台传播到社会的方方面面。
博物馆是为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的，征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的物质及非物质文化遗产（国际博协2007年的博物馆定义）。随着社会大众对精神文化有了更高的要求，博物馆作为社科普及的载体，其教育职能的重要性也日益凸显，不仅肩负着历史文化的宣传教育和自然科学研究的重任，而且要不断完善基层科普基地的职责与功能。博物馆应充分发挥自身优势，宣传和开展各种类型的科普教育活动及相关科学研究，不断创新活动方式，以此来丰富群众的文化生活，满足群众的文化需求。认识到自身作为科学普及载体的作用和意义，这也是博物馆事业的必然发展趋势。
3 博物馆如何利用自身优势开展社科普及工作
3.1 以活动为抓手，充实社教内容
自2010年正式向社会公众免费开放以来，信阳博物馆作为社科普及基地，是推行素质教育的有力支撑，肩负着“文化共享、惠及全民”的责任。作为服务社会的宣传主阵地，为了让更多的群众近距离接触博物馆藏品，信阳博物馆立足培养和激发公众对博物馆的兴趣，以“物”为中心，围绕“人”开展工作，在向社会大众进行历史、文化、艺术、科学等方面教育的同时，培养和提高观众感知历史和自身认知的能力，向公众展示“教育与公共服务为核心”的博物馆新理念。
3.1.1 开展主题活动
充分利用自身优势，将藏品与学校的历史、自然、生物等课程关联起来，作为学生的第二课堂，节假日和纪念日组织开展“我们的节日”主题活动，如元宵节“金鸡闹元宵”亲子手工制作活动、国际博物馆日“我心中的博物馆——赏千年文明”“绘万变‘铜’趣”儿童绘画优秀作品展、“向国旗敬礼”少先队主题日活动等种类各异的文化活动，不仅宣传了优秀传统文化，而且激发了大家爱祖国、爱家乡的情怀。
3.1.2 树立文化品牌活动
“博物馆的一天”已成为信阳博物馆社会教育品牌活动。通过在博物馆开展一天的活动，带领孩子们走进博物馆，穿越历史，探索淮上故园，激发青少年们对历史文化的兴趣，同时设计了寓教于乐的趣味环节，如“文物拓片、文物刮画”等互动游戏来帮助他们了解文物知识和传统文化，从中体验拓片技艺，感受拓片的独特魅力。活动至今已举办11期，惠及了山区儿童、下岗职工子女、优秀学生等2000余人。
“小小讲解员”是信阳博物馆志愿服务品牌活动，通过报名、选拔、培训出合格的小学生志愿者在博物馆开展志愿讲解服务活动，他们每个周末和节假日活跃在博物馆各个展厅，进行免费义务讲解，宣传淮上文化，传播中华文明。
3.1.3 开展“博物馆三进活动”
携带专门制作的《信阳出土的饪食青铜器》展板进军营、进社区、进校园，为官兵、社区居民和学生送上文化大餐，让他们更直观地了解古代人所使用的饪食器以及商周时期饪食器的历史知识及故事，不仅宣传了信阳的厚重历史文化，同时也丰富他们的精神文化生活。
3.1.4 宣传方式多元化
逐步建立起信博通讯、门户网站、微信平台交叉覆盖的信息网，主动与报刊、电视、互联网等新闻媒体合作，有效利用微博、微信和门户网站等平台，设立社科普及专栏，树立本馆良好的科普公益形象，吸引公众走进博物馆。
3.2 以展览为主体，开展社科普及
陳列展览是博物馆工作的灵魂，是博物馆与观众之间的桥梁。通过现代的方式，用艺术的手法，将人类创造的物质文明展示出来，让观众从中品味人类的历史和文化，从而达到一种艺术的享受。如何吸引观众走进博物馆，这就需要不断创新陈列展览的内容、形式，树立精品意识、创新陈展理念，增强文化内涵和科普教育含量，实现学术性、趣味性和知识性的结合。 临时展览作为博物馆陈列展览的重要组成部分，具有时效性、多样性、专题性的重要特点。内容新颖多变、主题鲜明活泼、形式各样的临时展览在弘扬民族优秀传统文化，增进地域间文化交流，增强对观众的吸引力，以及发挥博物馆在社会科学教育的普及中具有十分重要的作用。一个成功的临时展览对增长公众的科学知识、提高群众的文化素养具有重要意义。
3.2.1 地域特色明显，展陈彰显魅力
信阳博物馆为纪念红军长征胜利80周年，连续推出系列展览“信阳市第二届《老区新貌》摄影展”，将镜头对准红军老战士，展示他们的风采;为展示信阳市献根亲、姓氏文化，弘扬中华优秀传统文化，传承优良家风，举办了“家风的力量——信阳族谱家训堂联展”;“翰墨茶乡——全国书画名家作品邀请展”“‘丝路·茶路·复兴路’主题集邮展览”彰显了信阳的茶文化，带给观众一场信阳茶乡的文化盛筵。这些展览围绕着信阳市县各地的风土人情，主题鲜明，地域特色明显，贴近生活，与社会关注焦点和时代主题紧密相连，达到了吸引观众情趣的目的。
3.2.2 搭建合作平台，促进馆际交流
与北京正阳门管理处合作的“帝京气象——乾隆时期北京的城市和生活”特展，通过众多图片、动画特技、3D技术展现了乾隆时期的北京城市面貌和市井生活;两幅清代鸿篇巨制《乾隆京城全图》和《乾隆南巡图》让观众恍如置身两百多年前的北京城;与南阳汉画馆联合举办的“南阳汉画精品拓片展”，展出的拓片取材于国家珍贵文物中的画像砖，不仅使观众对汉代历史有了一个较为直观和全面的认识，也让观众感受到了两千年楚漢遗韵;与南阳市文物考古研究所共同举办的“穿越千年来看你——南阳汉代陶狗文物特展”，以图文并茂的形式展示古老历史、人类生活、民俗信仰和艺术作品中狗的故事，并在展览的同时推出观众互动答题环节，让观众了解更多关于陶狗的历史文化知识。
3.2.3 以科研为依托，推动人才队伍建设
社会科学人才队伍是建设和谐社会的理论先锋，是化解社会矛盾的协调员。要建设一支高素质人才队伍就需要建立一套科学、合理的科普机制，完善的制度能最大限度地调动职工的积极性，是做好社科普及工作的有力保障。中国科学院院士杨叔之认为：一个民族没有科学技术一打就垮，一个民族没有人文精神不打自垮。所以社会科学和人文精神对人类来说是信念之魂、力量之源。
博物馆是传承历史、展示文明的载体，是爱国主义教育基地。作为重要的公共文化资源和公益性文化事业单位，博物馆应该把人才建设作为当前发展的重中之重。
因此，打造一支合格的人才队伍，首先，要加强工作人员的职业道德素养和职业道德教育，培养其爱岗敬业、无私奉献的精神，切实做好本职工作。其次，积极营造社会科学普及学习氛围，加强对科普创作的支持，不断开拓创新，多出精品研究。再次，与高等院校、科研机构、科普场馆等携手合作，采取培训、示范和实践相结合的方式，培养一支学术涵养深、宣传能力强、数量充足的志愿者队伍参到社科普及工作中来。最后，定期组织召开宣传教育主题和科学研究专题研讨会，倡导学术研究，鼓励馆员申报科研课题或在省级以上刊物媒体发表文章，推动社科科研成果转化，普及社会科学知识。
4 博物馆在新时代下社科普及的创新与发展
随着经济社会的发展，传统的社科普及方式已经不适应新时代的要求，新媒体技术的发展，充分利用了互联网的优势，实现了人与人的即时数字化传播，使各种信息和知识的获取更加便利，征服越来越多的公众。但是，大量未经验证和不知真伪的信息极大扰乱了人们的生活。因此，普及正确的科学知识，引导健康的科学理念使社科普及工作越发重要。
作为新兴的传播平台，新媒体在传播科学和提高公众文化素养方面发挥着重要作用。由于互联网的便捷、快速等优势，人们在获取信息和知识上越来越多地依赖互联网。因此，在新的时代背景下，博物馆应利用新媒体开展科普工作，通过科普网站、手机等媒介和微博、微信等方式建立开放式的科普平台，利用移动新媒体的互联、共享等技术进行宣传教育，为不同年龄、不同领域、不同层次的公众提供科学知识，并且依托新媒体技术平台，以实时互动的传播特质，将历史文化、社会科学等知识通过寓教于乐、深入浅出的方式传播给广大民众，让更多的社会群体感受到社会科学知识的魅力。
社科普及功能作用的充分发挥和实现，体现着一个国家和民族的思维能力、精神状况和文明素质。社会科学的宣传普及成为中国文化自信的重要支撑。习近平总书记强调：“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”博物馆应充分发挥作为社科普及阵地的资源优势，传播社科知识和信息，为广大群众提供学校以外的学习途径，丰富群众的文化生活，满足群众的文化需求。同时，也要加大对公益性科普设施的建设，优化人才结构，加强科研理论研究，提高服务管理水平，创新活动方式，开展多彩的社科普及宣传教育，主动承担社科普及的神圣，不断推动社科普及工作健康、有序的发展。
参考文献
[1]曹兵武，李文昌.博物馆观察[M].北京：学苑出版社，2005.
[2]任福君，翟杰全.我国科普的新发展和需要深化研究的重要课题[J].科普研究，2011（5）：8-17.
[3]毕宏音.新媒体时代社会科学普及的创新[N].天津日报，2015-11-02.
关键词：社科普及;博物馆;教育;功能作用
社科普及在面向社会大众传播人文科学和社科知识的同时，也在不断探索如何提升社会的文化素养和社科知识所带来的公益性教育活动。要传承城市文化，增强文化自信，只有通过运用社会化、群众化和经常化的科普方式，利用好现代社会的多种渠道和信息传播媒体，渗透到各种社会活动之中，增强群众人文科学素养，传播正能量，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。
1 信阳博物馆概况
信阳博物馆位于信阳市羊山新区新八街中段，是一所倾力建设的大型文化惠民工程和标志性公共文化设施。总建筑面积近3万平方米，其中对外开放的陈展面积近1万平方米，基本陈列“淮上故园——信阳历史文化之旅”以豫南历史发展的脉络为序，通过“远古家园”“淮上诸侯”“楚地王风”“天下根亲”“茶韵天香”“豫风楚韵”六大板块全方位、多维度展示了信阳厚重的历史脉络和鲜明的地域文化特征。
作为国家公共文化服务体系的重要载体之一，信阳博物馆开馆以来充分发挥博物馆服务社会的宣传主阵地作用，始终为实现“文化共享、惠及全民”的文化服务目标不断努力着。
2 博物馆在开展社科普及工作中的作用
随着社会文明的不断发展，社科普及的影响力日益引起党和国家的高度重视。2006年国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》以及《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》都强调了社会科学普及的重要性。如何让社会科学走向社会和公共，这就需要运用易为公共所理解、接受、参与的方式，通过一定的传播渠道和平台传播到社会的方方面面。
博物馆是为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的，征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的物质及非物质文化遗产（国际博协2007年的博物馆定义）。随着社会大众对精神文化有了更高的要求，博物馆作为社科普及的载体，其教育职能的重要性也日益凸显，不仅肩负着历史文化的宣传教育和自然科学研究的重任，而且要不断完善基层科普基地的职责与功能。博物馆应充分发挥自身优势，宣传和开展各种类型的科普教育活动及相关科学研究，不断创新活动方式，以此来丰富群众的文化生活，满足群众的文化需求。认识到自身作为科学普及载体的作用和意义，这也是博物馆事业的必然发展趋势。
3 博物馆如何利用自身优势开展社科普及工作
3.1 以活动为抓手，充实社教内容
自2010年正式向社会公众免费开放以来，信阳博物馆作为社科普及基地，是推行素质教育的有力支撑，肩负着“文化共享、惠及全民”的责任。作为服务社会的宣传主阵地，为了让更多的群众近距离接触博物馆藏品，信阳博物馆立足培养和激发公众对博物馆的兴趣，以“物”为中心，围绕“人”开展工作，在向社会大众进行历史、文化、艺术、科学等方面教育的同时，培养和提高观众感知历史和自身认知的能力，向公众展示“教育与公共服务为核心”的博物馆新理念。
3.1.1 开展主题活动
充分利用自身优势，将藏品与学校的历史、自然、生物等课程关联起来，作为学生的第二课堂，节假日和纪念日组织开展“我们的节日”主题活动，如元宵节“金鸡闹元宵”亲子手工制作活动、国际博物馆日“我心中的博物馆——赏千年文明”“绘万变‘铜’趣”儿童绘画优秀作品展、“向国旗敬礼”少先队主题日活动等种类各异的文化活动，不仅宣传了优秀传统文化，而且激发了大家爱祖国、爱家乡的情怀。
3.1.2 树立文化品牌活动
“博物馆的一天”已成为信阳博物馆社会教育品牌活动。通过在博物馆开展一天的活动，带领孩子们走进博物馆，穿越历史，探索淮上故园，激发青少年们对历史文化的兴趣，同时设计了寓教于乐的趣味环节，如“文物拓片、文物刮画”等互动游戏来帮助他们了解文物知识和传统文化，从中体验拓片技艺，感受拓片的独特魅力。活动至今已举办11期，惠及了山区儿童、下岗职工子女、优秀学生等2000余人。
“小小讲解员”是信阳博物馆志愿服务品牌活动，通过报名、选拔、培训出合格的小学生志愿者在博物馆开展志愿讲解服务活动，他们每个周末和节假日活跃在博物馆各个展厅，进行免费义务讲解，宣传淮上文化，传播中华文明。
3.1.3 开展“博物馆三进活动”
携带专门制作的《信阳出土的饪食青铜器》展板进军营、进社区、进校园，为官兵、社区居民和学生送上文化大餐，让他们更直观地了解古代人所使用的饪食器以及商周时期饪食器的历史知识及故事，不仅宣传了信阳的厚重历史文化，同时也丰富他们的精神文化生活。
3.1.4 宣传方式多元化
逐步建立起信博通讯、门户网站、微信平台交叉覆盖的信息网，主动与报刊、电视、互联网等新闻媒体合作，有效利用微博、微信和门户网站等平台，设立社科普及专栏，树立本馆良好的科普公益形象，吸引公众走进博物馆。
3.2 以展览为主体，开展社科普及
陳列展览是博物馆工作的灵魂，是博物馆与观众之间的桥梁。通过现代的方式，用艺术的手法，将人类创造的物质文明展示出来，让观众从中品味人类的历史和文化，从而达到一种艺术的享受。如何吸引观众走进博物馆，这就需要不断创新陈列展览的内容、形式，树立精品意识、创新陈展理念，增强文化内涵和科普教育含量，实现学术性、趣味性和知识性的结合。 临时展览作为博物馆陈列展览的重要组成部分，具有时效性、多样性、专题性的重要特点。内容新颖多变、主题鲜明活泼、形式各样的临时展览在弘扬民族优秀传统文化，增进地域间文化交流，增强对观众的吸引力，以及发挥博物馆在社会科学教育的普及中具有十分重要的作用。一个成功的临时展览对增长公众的科学知识、提高群众的文化素养具有重要意义。
3.2.1 地域特色明显，展陈彰显魅力
信阳博物馆为纪念红军长征胜利80周年，连续推出系列展览“信阳市第二届《老区新貌》摄影展”，将镜头对准红军老战士，展示他们的风采;为展示信阳市献根亲、姓氏文化，弘扬中华优秀传统文化，传承优良家风，举办了“家风的力量——信阳族谱家训堂联展”;“翰墨茶乡——全国书画名家作品邀请展”“‘丝路·茶路·复兴路’主题集邮展览”彰显了信阳的茶文化，带给观众一场信阳茶乡的文化盛筵。这些展览围绕着信阳市县各地的风土人情，主题鲜明，地域特色明显，贴近生活，与社会关注焦点和时代主题紧密相连，达到了吸引观众情趣的目的。
3.2.2 搭建合作平台，促进馆际交流
与北京正阳门管理处合作的“帝京气象——乾隆时期北京的城市和生活”特展，通过众多图片、动画特技、3D技术展现了乾隆时期的北京城市面貌和市井生活;两幅清代鸿篇巨制《乾隆京城全图》和《乾隆南巡图》让观众恍如置身两百多年前的北京城;与南阳汉画馆联合举办的“南阳汉画精品拓片展”，展出的拓片取材于国家珍贵文物中的画像砖，不仅使观众对汉代历史有了一个较为直观和全面的认识，也让观众感受到了两千年楚漢遗韵;与南阳市文物考古研究所共同举办的“穿越千年来看你——南阳汉代陶狗文物特展”，以图文并茂的形式展示古老历史、人类生活、民俗信仰和艺术作品中狗的故事，并在展览的同时推出观众互动答题环节，让观众了解更多关于陶狗的历史文化知识。
3.2.3 以科研为依托，推动人才队伍建设
社会科学人才队伍是建设和谐社会的理论先锋，是化解社会矛盾的协调员。要建设一支高素质人才队伍就需要建立一套科学、合理的科普机制，完善的制度能最大限度地调动职工的积极性，是做好社科普及工作的有力保障。中国科学院院士杨叔之认为：一个民族没有科学技术一打就垮，一个民族没有人文精神不打自垮。所以社会科学和人文精神对人类来说是信念之魂、力量之源。
博物馆是传承历史、展示文明的载体，是爱国主义教育基地。作为重要的公共文化资源和公益性文化事业单位，博物馆应该把人才建设作为当前发展的重中之重。
因此，打造一支合格的人才队伍，首先，要加强工作人员的职业道德素养和职业道德教育，培养其爱岗敬业、无私奉献的精神，切实做好本职工作。其次，积极营造社会科学普及学习氛围，加强对科普创作的支持，不断开拓创新，多出精品研究。再次，与高等院校、科研机构、科普场馆等携手合作，采取培训、示范和实践相结合的方式，培养一支学术涵养深、宣传能力强、数量充足的志愿者队伍参到社科普及工作中来。最后，定期组织召开宣传教育主题和科学研究专题研讨会，倡导学术研究，鼓励馆员申报科研课题或在省级以上刊物媒体发表文章，推动社科科研成果转化，普及社会科学知识。
4 博物馆在新时代下社科普及的创新与发展
随着经济社会的发展，传统的社科普及方式已经不适应新时代的要求，新媒体技术的发展，充分利用了互联网的优势，实现了人与人的即时数字化传播，使各种信息和知识的获取更加便利，征服越来越多的公众。但是，大量未经验证和不知真伪的信息极大扰乱了人们的生活。因此，普及正确的科学知识，引导健康的科学理念使社科普及工作越发重要。
作为新兴的传播平台，新媒体在传播科学和提高公众文化素养方面发挥着重要作用。由于互联网的便捷、快速等优势，人们在获取信息和知识上越来越多地依赖互联网。因此，在新的时代背景下，博物馆应利用新媒体开展科普工作，通过科普网站、手机等媒介和微博、微信等方式建立开放式的科普平台，利用移动新媒体的互联、共享等技术进行宣传教育，为不同年龄、不同领域、不同层次的公众提供科学知识，并且依托新媒体技术平台，以实时互动的传播特质，将历史文化、社会科学等知识通过寓教于乐、深入浅出的方式传播给广大民众，让更多的社会群体感受到社会科学知识的魅力。
社科普及功能作用的充分发挥和实现，体现着一个国家和民族的思维能力、精神状况和文明素质。社会科学的宣传普及成为中国文化自信的重要支撑。习近平总书记强调：“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”博物馆应充分发挥作为社科普及阵地的资源优势，传播社科知识和信息，为广大群众提供学校以外的学习途径，丰富群众的文化生活，满足群众的文化需求。同时，也要加大对公益性科普设施的建设，优化人才结构，加强科研理论研究，提高服务管理水平，创新活动方式，开展多彩的社科普及宣传教育，主动承担社科普及的神圣，不断推动社科普及工作健康、有序的发展。
参考文献
[1]曹兵武，李文昌.博物馆观察[M].北京：学苑出版社，2005.
[2]任福君，翟杰全.我国科普的新发展和需要深化研究的重要课题[J].科普研究，2011（5）：8-17.
[3]毕宏音.新媒体时代社会科学普及的创新[N].天津日报，2015-11-02.