论文部分内容阅读
假如我有一根魔棒…
【出 处】
：
少年文艺
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
英语新课程标准的基本理念是面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生整体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与,注重过程评价,促进学生发展,开发
摘 要：实践证明，应试教育已经不能满足对孩子的教育培养，也不能满足现在社会的发展需求，代替应试教育的素质教育逐渐普及，它与应试教育的不同就是着重培养创新思维和实践能力。新课标的教学任务中要求教师应该以创新思维和实践能力的培养来进行教学。初中数学教育是培养学生创新思维的重要途径，因此本文探讨了在初中数学教学中培养学生的创新思维的探索。 关键词：初中数学；培养；创新思维 数学创新性思维是指能主动的
企业在削减投资，个人在减少消费，这些让信息通讯产业提前进入严冬。但是，在经济发展出现停滞的时候，有些企业却得到了很好的发展 人们仿佛又看到了2000年网络泡沫崩溃时的情景。世界各地IT企业同时遭遇了不景气。 美国西海岸硅谷。2008年11月12日，相当于电脑引擎的微处理器，在这方面具有绝对强势地位的是英特尔公司。该公司对2008年10～12月的决算销售额的预期是90亿美元，比原计划下调了1
夏冰，何明谦，王浩然，李晨……找了十分钟，王好也没找到叶明静这名字。看来，王好和叶明静不仅不在一个班，还不在一栋楼。 王好又跑到Ｂ区的公告栏去看，果然，叶明静在Ｂ区（５）班。 王好和叶明静小学一年级时就是朋友，刚好初中又被分到同一所学校。整个暑假王好都盼着和叶明静分到一个班。 可惜。 来之前王好的妈妈就说，朋友是可以再交的。听到这句话时，她就有种不祥的预感。也是，整整２０个班，哪能那么巧呢
期刊
新课标认为正确处理基本素养和创新能力的关系要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。语文教学中进行合理有效的课堂拓展有助于学生对文本的进一步理解,有助于学生对文
从事了多年的英语教学，笔者发现培养学生学习英语的兴趣是让学生学好英语的一个小窍门。兴趣是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知不倦，越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发，那么，在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？多年来，我在这方面进行了不断的摸索。 一、 课堂上积极创设英语情景，激发学生学习英语的兴趣 激发学习动
摘 要：高中数学应该注重学生思维能力的提升，而不是仅仅局限于解题能力的提高。教师理念的转变，是转变教学方法的前提，教师自身素质是合理科学的教学方法能否施行的保障。教师必须准确定位自己和学生。必须坚持终身学习，必须尊重学生的主体地位。课堂结构能否优化，关键在于能否调动学生的学习兴趣，以及能否提高学生的参与意识。要让学生享受课堂，而非应付课堂。只有实现这种转变，才能切实提高教学效率。 关键词：新课程
摘 要：作为一个教师，课堂是他的主要阵地，而作为一个小学教师，学会如何调动小学生的积极性则是老师们的重要课题。小学生处于身体正在发育，智力正在发展的成长阶段，很多事情都处于懵懂的地步，因此小学老师要能够合理的调动小学生的学习积极性，这样会提高老师课堂上的教学效果。 关键词：小学数学；课堂提问；有效性 一、提问要激发学生的学习兴趣 兴趣是学生学习的动力源泉，课堂上教师的提问要能够激起学生学习