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小学语文课堂教学过程中,对话的有效运用,不仅可以激发学生学习的兴趣,还能够极大地提高课堂效率。在实际的教学过程中,对话的有效运用并不是简单易做的,很多教育工作者对此也展开了研究与尝试,有效对话在语文课堂教学中的重要作用,也逐渐被更多的教育工作者所认同。笔者根据自身的工作经验,对有效对话文本进行系统的分析。