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【摘 要】 目的:探讨人性化护理应用于小儿肺炎的效果观察。方法:选取于2012年1月至2012年10月在长沙市第一医院接受肺炎治疗的50例小儿患者作为研究对象,按随机数字法将其分为对照组和观察组,每组各25例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施人性化护理。比较两组患者经过护理后的疗效和治疗满意度。结果:观察组患者在治疗有效率和治疗满意度方面明显优于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:人性化护理对于治疗小儿肺炎有显著疗效,能够提高治疗有效率和满意度,有助于帮助患儿尽快恢复,减少住院时间,值得在临床上被大力推广。
【关键词】 人性化护理 小儿肺炎
【中图分类号】 R473.72 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)04-0174-01
小儿肺炎是儿科呼吸道感染常见疾病之一,临床表现主要有发烧、咳嗽、呼吸困难、固定性肺部湿罗音等,肺炎对小儿身体健康会产生极大影响,如未得到及时治疗,仍可能危害小儿生命[1]。人性化护理是在常规护理基础上进行的优质细节护理,能够有效帮助患儿恢复,本文选取50例小儿肺炎患者进行治疗,探讨人性化护理的作用,具体报告如下:
1 资料与方法
1.1 临床资料
选取2012年1月至2012年10月期间在长沙市第一医院接受肺炎治疗的50例小儿患者作为研究对象,按随机数字法将其分为对照组和观察组,每组各25例。对照组中男性14例,女性11例,年龄跨度为1~13岁,平均年龄为(6.2±0.6)岁,平均病程为(5.3±1.7)天;观察组中男性17例,女性8例,年龄跨度为5个月~11岁,平均年龄为(5.0±0.7)岁,平均病程为(4.5±2.5)天。两组患者在性别、年龄、病程等反面差异不具有统计学意义,P>0.05,且病症均符合小儿肺炎判断标准。
1.2 方法
对照组患者实施常规护理,由医护人员做好患者身体检查和记录,安排患者进行日常治疗。观察组患者在实施常规护理的基础上进行人性化护理,主要护理包括以下几个方面:(1)一切以患儿为中心,医护人员再护理之前充分了解患儿的心理状态和相关特征,谨记每个患儿的特殊治疗需求,根据对患儿的了解制定不同的护理计划,安排相应的人员进行针对性的护理,培训医护人员站在儿童的立场,运用儿童的口吻与患者进行沟通交流,多展露微笑和亲和力,拉近和患儿之间的距离,消除患儿对治疗的恐惧感,引导患儿积极配合治疗,使家长放心将患儿交给医院治疗[2]。(2)由于小儿肺炎多由细菌感染所致,医护人员需要多与家长沟通,向家长介绍治疗流程、医院大致情况、疗效等,要求家长做好患儿日常的身体清洁和衣物清洁工作,保证患儿饮食的健康安全,尽量保持病房内的干净整洁、通风透气,另外,还要注意保暖,防止小儿受到风寒加重病情。医护人员可制定相应宣传手册发放给家长,传播正确的理念,面对家长提出的疑问也要耐心解答,缓解家长的担忧情绪[3]。(3)对家长进行相应的健康知识培训,教导家长简单的护理方法,例如拍背、翻身等,向家长详细阐述每种药物的服用要求和禁忌,提醒家长定期带小儿进行复查,教导家长日后应如何预防和抑制病情加重。(4)小儿出院前要嘱咐家长相关注意事项,出院后不定期进行电话或上门随访,了解小儿恢复情况,调查统计是否产生复发情况,提高治疗满意度。
1.3 观察指标
观察组患者在治疗有效率和治疗满意度。如果患者症状基本消失且阴影明显缩小则为显效;如果患者症状部分消失,阴影部分未全部恢复则为有效;如果症状无明显变化,阴影部分也未恢复正常则为无效。
1.4 统计学分析
所有数据均采用SPSS13.0统计学软件进行处理,计量资料比较用方差和t进行检验,计数资料用x2进行检验,P<0.05,差异具有统计学意义。
2 结果
观察组患者在治疗有效率和治疗满意度方面明显优于对照组。观察组患者中显效13例,有效11例,无效1例,治疗有效率为96%,治疗满意度为100%;对照组患者中显效6例,有效14例,无效5例,治疗有效率为80%,治疗满意度为90%。详情见表1,差异具有统计学意义,P<0.05。
表1 两组患者治疗有效率和满意度
3 讨论
人性化护理即一切以患者为中心,根据患者的要求和病情制定适合的护理计划,护理过程中不断询问患者意见,改善护理治疗方法,站在患者的立场考虑问题,提高治疗满意度和有效率。由于小儿肺炎患者的特殊性,医护人员需要注意儿童的心理变化,消除儿童对医院的恐惧感,尽量和患儿保持亲近的感觉,并利用家长作为医护人员和患儿之间的桥梁,向家长介绍治疗方案,提高家长的信任度。人性化护理对小儿肺炎的治疗起着极大的作用,能够加快小儿恢复,缩短住院时间,减少痛苦,因此在临床医学中具有较高的推广应用价值。
参考文献
[1]李建秀.人性化护理服务在儿科病房的实施及体会[J].基层医学论坛,2007,11(10):911-912.
[2]朱红艳.人性化护理在儿科病房中的实施与效果评价[J].内蒙古中医药,2010,29(06):45.
[3]黄丽文.人性化护理对提高肺炎患儿治疗依存性的效果观察[J].齐鲁护理杂志,2011,17(13):66-68.
作者簡介:姓名:谢娟 性别:女 年龄:34岁 学历:本科 籍贯:湖南 工作单位:长沙市第一医院 护师 研究方向: 小儿科
【关键词】 人性化护理 小儿肺炎
【中图分类号】 R473.72 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160(2014)04-0174-01
小儿肺炎是儿科呼吸道感染常见疾病之一,临床表现主要有发烧、咳嗽、呼吸困难、固定性肺部湿罗音等,肺炎对小儿身体健康会产生极大影响,如未得到及时治疗,仍可能危害小儿生命[1]。人性化护理是在常规护理基础上进行的优质细节护理,能够有效帮助患儿恢复,本文选取50例小儿肺炎患者进行治疗,探讨人性化护理的作用,具体报告如下:
1 资料与方法
1.1 临床资料
选取2012年1月至2012年10月期间在长沙市第一医院接受肺炎治疗的50例小儿患者作为研究对象,按随机数字法将其分为对照组和观察组,每组各25例。对照组中男性14例,女性11例,年龄跨度为1~13岁,平均年龄为(6.2±0.6)岁,平均病程为(5.3±1.7)天;观察组中男性17例,女性8例,年龄跨度为5个月~11岁,平均年龄为(5.0±0.7)岁,平均病程为(4.5±2.5)天。两组患者在性别、年龄、病程等反面差异不具有统计学意义,P>0.05,且病症均符合小儿肺炎判断标准。
1.2 方法
对照组患者实施常规护理,由医护人员做好患者身体检查和记录,安排患者进行日常治疗。观察组患者在实施常规护理的基础上进行人性化护理,主要护理包括以下几个方面:(1)一切以患儿为中心,医护人员再护理之前充分了解患儿的心理状态和相关特征,谨记每个患儿的特殊治疗需求,根据对患儿的了解制定不同的护理计划,安排相应的人员进行针对性的护理,培训医护人员站在儿童的立场,运用儿童的口吻与患者进行沟通交流,多展露微笑和亲和力,拉近和患儿之间的距离,消除患儿对治疗的恐惧感,引导患儿积极配合治疗,使家长放心将患儿交给医院治疗[2]。(2)由于小儿肺炎多由细菌感染所致,医护人员需要多与家长沟通,向家长介绍治疗流程、医院大致情况、疗效等,要求家长做好患儿日常的身体清洁和衣物清洁工作,保证患儿饮食的健康安全,尽量保持病房内的干净整洁、通风透气,另外,还要注意保暖,防止小儿受到风寒加重病情。医护人员可制定相应宣传手册发放给家长,传播正确的理念,面对家长提出的疑问也要耐心解答,缓解家长的担忧情绪[3]。(3)对家长进行相应的健康知识培训,教导家长简单的护理方法,例如拍背、翻身等,向家长详细阐述每种药物的服用要求和禁忌,提醒家长定期带小儿进行复查,教导家长日后应如何预防和抑制病情加重。(4)小儿出院前要嘱咐家长相关注意事项,出院后不定期进行电话或上门随访,了解小儿恢复情况,调查统计是否产生复发情况,提高治疗满意度。
1.3 观察指标
观察组患者在治疗有效率和治疗满意度。如果患者症状基本消失且阴影明显缩小则为显效;如果患者症状部分消失,阴影部分未全部恢复则为有效;如果症状无明显变化,阴影部分也未恢复正常则为无效。
1.4 统计学分析
所有数据均采用SPSS13.0统计学软件进行处理,计量资料比较用方差和t进行检验,计数资料用x2进行检验,P<0.05,差异具有统计学意义。
2 结果
观察组患者在治疗有效率和治疗满意度方面明显优于对照组。观察组患者中显效13例,有效11例,无效1例,治疗有效率为96%,治疗满意度为100%;对照组患者中显效6例,有效14例,无效5例,治疗有效率为80%,治疗满意度为90%。详情见表1,差异具有统计学意义,P<0.05。
表1 两组患者治疗有效率和满意度
3 讨论
人性化护理即一切以患者为中心,根据患者的要求和病情制定适合的护理计划,护理过程中不断询问患者意见,改善护理治疗方法,站在患者的立场考虑问题,提高治疗满意度和有效率。由于小儿肺炎患者的特殊性,医护人员需要注意儿童的心理变化,消除儿童对医院的恐惧感,尽量和患儿保持亲近的感觉,并利用家长作为医护人员和患儿之间的桥梁,向家长介绍治疗方案,提高家长的信任度。人性化护理对小儿肺炎的治疗起着极大的作用,能够加快小儿恢复,缩短住院时间,减少痛苦,因此在临床医学中具有较高的推广应用价值。
参考文献
[1]李建秀.人性化护理服务在儿科病房的实施及体会[J].基层医学论坛,2007,11(10):911-912.
[2]朱红艳.人性化护理在儿科病房中的实施与效果评价[J].内蒙古中医药,2010,29(06):45.
[3]黄丽文.人性化护理对提高肺炎患儿治疗依存性的效果观察[J].齐鲁护理杂志,2011,17(13):66-68.
作者簡介:姓名:谢娟 性别:女 年龄:34岁 学历:本科 籍贯:湖南 工作单位:长沙市第一医院 护师 研究方向: 小儿科