【摘 要】
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随着央视多档弘扬中国传统文化的节目(如《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等节目)的播出,朗读的魅力越发引起人们的关注,尤其是作为语文教师,我更加深刻地认识到了朗
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
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随着央视多档弘扬中国传统文化的节目(如《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等节目)的播出,朗读的魅力越发引起人们的关注,尤其是作为语文教师,我更加深刻地认识到了朗读在语文教学中所发挥的重要作用及其所体现的语文美感,所带来的心灵震撼。因此,我在教学工作中也更加注重传统朗读在我们教学中能够发挥的作用,本文就是我在这方面的一些心得。在此,我仅从诵读在语文教学中的作用与意义,诵读在语文教学应用中的现状以及课堂融入诵读适宜采取的策略三个方面入手,仔细分析了诵读的意义以及我们应该采用的方法。
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