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体育与生活有着十分密切的联系,它来源于生活而又作用于生活,这与陶行知的"生活教育"有着不谋而合的一致性。体育教学生活化是对体育新课程改革的贯彻,也是对陶行知教育思想的运用与发展。本文基于陶行知"生活教育"的视角,就小学体育教学回归生活的主题展开讨论,通过解读陶行知的体育教育思想,探析如何将学生的学习与生活有机地结合起来。