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大学生成才是智力因素与非智力因素双重作用的结果，而非智力因素在大学生的学习中有着更加积极的推动作用。目前，由于企业招聘考虑更多的是职员的非智力因素在工作中的影响，因而高校应特别重视对学生非智力因素的开发，要科学制定高等教育改革措施，培养学生既有丰富的专业知识水平和智能结构，又有较高的非智力结构，使学生真正具备智能与非智能相结合的综合因素和自主创新的能力，以此来推动高校改革朝着适应现代化发展的方向进行改革。