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目的探讨健康教育对肝硬化失代偿期患者心理健康的影响.方法：选择肝硬化失代偿期患者60 例作为研究对象,在干预前、后采用SCL-90 量表测评患者的心理变化.结果：干预后患者在抑郁及焦虑等维度得分较干预前显著降低（P〈0. 05）.其中人际关系敏感、抑郁、焦虑等因子变化更为显著（P〈0. 01）.结论：对肝硬化失代偿期患者实施健康教育,可提高患者的心理健康水平,有效提高其生活质量.