社区教育机构的标准化建设——基于国内外社区教育机构建设标准比较的思考

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国内外社区教育起步时间有较大差距,发展特点与标准建设也都各有不同。基于各个国家的文化、习俗与受教育程度的不同,社区教育机构也是类型多样。国外的社区教育体系标准较为完善,涉及的社会范围广,社区教育场所具有自身的特色,如北欧、英国、美国以及日本的社区教育面向的是全社会的民众,不分等级;而国内的社区教育重视活动场所的建设,建设标准不够完善,需要在师资培训、教学课程方面进行规范化建设。该文通过对比国内外社区教育机构的发展,分析国外社区教育建设标准对我国社区教育标准化建设带来的启发,并提出我国社区教育机构标准化建设的原则、内容以及方法。
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