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“让所有学生从一开始就明确自己可以进步,从哪里进步,进步多少。”本文介绍了在高三英语复习备考过程中,英语教师的做法,即分组教学法。介绍了分组的原则,分组的方法,分组后的教学方法及教学效果。
尝试有针对性的高三英语复习方法
【摘 要】
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“让所有学生从一开始就明确自己可以进步,从哪里进步,进步多少。”本文介绍了在高三英语复习备考过程中,英语教师的做法,即分组教学法。介绍了分组的原则,分组的方法,分组后
【机 构】
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重庆市江北中学校
【出 处】
：
科技资讯
【发表日期】
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2009年1期
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