【摘 要】
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目前关于影响MOOC学习者完成率的研究较为分散,多围绕某一影响因素或者某一理论视角进行分析,尚较少对该研究主题进行系统全面的回顾.本文对国内相关文献进行了系统梳理,发现影响大学生MOOC学习者完成率的主要因素有三个:是MOOC学习者,二是MOOC平台,三是MOOC课程.未来可考虑从掌握MOOC有效学习方法、改进MOOC平台管理机制、持续升级MOOC课程内容三个方面破解障碍,提高MOOC持续学习水平,进一步改善MOOC实践效果.
【机 构】
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贵州师范大学教育学院 贵州·贵阳 550025
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目前关于影响MOOC学习者完成率的研究较为分散,多围绕某一影响因素或者某一理论视角进行分析,尚较少对该研究主题进行系统全面的回顾.本文对国内相关文献进行了系统梳理,发现影响大学生MOOC学习者完成率的主要因素有三个:是MOOC学习者,二是MOOC平台,三是MOOC课程.未来可考虑从掌握MOOC有效学习方法、改进MOOC平台管理机制、持续升级MOOC课程内容三个方面破解障碍,提高MOOC持续学习水平,进一步改善MOOC实践效果.
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