【摘 要】
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音乐是学生们在学习生涯中一丝动听的声音.对于一些音乐天赋较好的,而且热爱音乐的同学来说,更是塑梦的开端.初中音乐的学习要突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动
【机 构】
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榆树市第二中学,吉林 榆树,130400
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音乐是学生们在学习生涯中一丝动听的声音.对于一些音乐天赋较好的,而且热爱音乐的同学来说,更是塑梦的开端.初中音乐的学习要突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者.但是在如今多元化音乐的冲击背景下,同学们对流行音乐更感兴趣,反而忽视了传统爱国健康向上的积极音乐.为此,音乐教师们要如何应对呢?如何去引导同学们去学习健康爱国的歌曲呢?面对同学们逐渐抛弃传统爱国歌曲的倾向,原因究竟是什么?身为教师又应该如何应对呢.教师们如何去引导是为同学塑造健康积极的声音环境的关键.如何让纯粹的音乐被同学们所喜欢和接受,是我们一直应该考虑的问题.
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